008. Bicara Ilmu 1

Syabas kepada pelajar-pelajar yang telah membuat pembentangan projek lisan mereka. Cikgu berharap pelajar yang lain boleh mengambil iktibar daripada pembentangan mereka dan menghasilkan sesuatu yang sebaik atau lebih baik daripada mereka.

Kumpulan-kumpulan yang telah membentangkan projek lisan dikehendaki membuat renungan kekuatan dan kelemahan persembahan mereka supaya dapat membantu mempertingkatkan lagi kemahiran lisan masing-masing. Renungan anda akan diambil kira dalam penilaian keseluruhan. Sila taipkan renungan anda di bahagian pendapat.

Kumpulan 1: Ridzuan (Tabiat Merokok Membawa Padah)
Kumpulan 2: Suliana & Amira (Tabiat Merokok Membawa Padah)
Kumpulan 3: Rasyiqah & Farahin (Bencana Alam)

007. Bicara Ilmu: Jadual Pembentangan

Cikgu pasti pelajar-pelajar sudahpun bersedia untuk membentangkan projek lisan mereka. Berikut merupakan jadual pembentangan kumpulan-kumpulan kamu:

26 Feb 2007, Isnin

1. Azli, Ridzwan & Ibrahim: Tabiat Merokok Membawa Padah
2. Amira & Suliana: Tabiat Merokok Membawa Padah
3. Rasyiqah & Farahin: Bencana Alam
4. Eira & Norlin: Tabiat Merokok Membawa Padah
5. Ridzuan: Tabiat Merokok Membawa Padah
6. Nazmi: Bencana Alam

28 Feb 2007, Rabu

1. Khairunnisa & Rubiah: Tabiat Merokok Membawa Padah
2. Shakinah & Khalidah: Kebaikan & Keburukan Menggunakan Internet
3. Hakam & Arif: Bencana Alam
4. Sollahein: Tabiat Merokok Membawa Padah
5. Asyraf, Khair & Amirul: Bencana Alam
6. Aziz & Saifullah: Tabiat Merokok Membawa Padah

29 Feb 2007, Khamis

1. Nurul Ain & Nur Hazwani: Bencana Alam
2. Yaseen & Youssof: Tabiat Merokok Membawa Padah

006. Tugasan: Sayangi Orang Tua Kita

Hari ini, saya dan Cikgu Siti menggabungkan kelas kami untuk menjalankan sesi pembelajaran bersama.





Kami menayangkan video klip berikut.
http://www.bolt.com/zill/video/Sayangi_Orang_Tua_Kita/2470286

Sambil menonton, pelajar diajak memikirkan perkara-perkara berikut:

1. Apakah mesej yang ingin disampaikan oleh pencerita?
2. Apakah perasaan kamu dan mengapa?
3. Apa tindakan kamu selepas menonton klip tersebut?

Sesi Pembelajaran:

1. Pelajar diarah membuat renungan dan menuliskan pendapat-pendapat mereka setelah menonton video klip.
2. Beberapa pelajar dipilih untuk berkongsi pendapat dan perasaan mereka.
3. Kemudian, pelajar-pelajar diarah sekali lagi untuk mengemaskan pendapat mereka sebelum menghantarnya kepada guru.
4. Pendapat-pendapat tersebut akan dimuatnaikkan kemudian.